Yo hago la mitad del trabajo, reflexionando y escribiendo. Tú haces la otra mitad del trabajo, leyendo la reflexión. Aunque creo que soy demasiado generoso con mi 50%, puesto que sin tu lectura, esto no existiría, así que 6.000 gracias. Esto de "sin tu lectura, esto no existiría" me ha recordado a : ¿Si un árbol cae en medio del bosque y no hay nadie para escucharlo, hace ruido? Creo que no puesto que el ruido se asocia con la idea de un sonido molesto en el oído, y si no hay nadie... Bueno, paro porque me voy por las ramas y no es lo que quiero!
martes, 31 de diciembre de 2013
Reflexión para el 2014
Yo hago la mitad del trabajo, reflexionando y escribiendo. Tú haces la otra mitad del trabajo, leyendo la reflexión. Aunque creo que soy demasiado generoso con mi 50%, puesto que sin tu lectura, esto no existiría, así que 6.000 gracias. Esto de "sin tu lectura, esto no existiría" me ha recordado a : ¿Si un árbol cae en medio del bosque y no hay nadie para escucharlo, hace ruido? Creo que no puesto que el ruido se asocia con la idea de un sonido molesto en el oído, y si no hay nadie... Bueno, paro porque me voy por las ramas y no es lo que quiero!
viernes, 6 de diciembre de 2013
La suerte es de quien la busca
lunes, 18 de noviembre de 2013
Cuando el no puedo se vuelve un no quiero.
"Cuando el no puedo se vuelve un no quiero."
Entre tú (lector, animal, ser inerte capaz de leer, etc.) y yo, seamos claros: si no quieres defender, pasar, saltar, moverte... no juegues al baloncesto. Entiéndeme, no quiero decir que no vuelvas a jugar en tu vida, pero no eres tú, es el equipo. Que si uno quiere meter la pelota en el aro, pues se pone una canasta en casa y "carretera y manta". El baloncesto es mucho más que meter canasta. Es la emoción del partido, es la asistencia que hace feliz a un compañero, es la grada emocionada al robar una pelota y hacer un contraataque. El baloncesto es aprender cómo pasar un bloqueo directo. El baloncesto es enseñar cómo botar a un niño pequeño.
martes, 8 de octubre de 2013
"Ese algo que ellos necesitan"
Desde hace ya unas semanas, estoy entrenando a un equipo de escuela de baloncesto. Son pequeños, no saben botar bien, algunos no llegan al aro, otros no saben diferenciar bien entre derecha e izquierda aún... Pero les une algo mucho más tangencial que todo eso. Para ellos, el entrenador es un líder.
"Sergio, hoy ya llevo bambas de baloncesto, ¡como tú!" Qué puede hacer uno excepto reírse y decirle que "¡Muy bien, así me gusta, todo un profesional, ya!". Acto seguido, llenarte de orgullo y pensar eso.. que te imitan. Pero hay algo más allá que te hace pensar, y que te hace escribir en un blog de baloncesto.
Ahora ya sabemos que te van a imitar en todo, ahora ya sabemos que eres su líder, eres el modelo a seguir. A partir de ahora necesitan algo de ti, y ese algo es ese algo que engancha. Algo más allá del saber mucho del baloncesto. El saber comunicarte con tus jugadores, el saber transmitir tu pasión, el tener la suficiente experiencia para hacer una u otra acción frente a un problema. Ese algo que necesitan.
¿Quieres jugadores con pasión por el baloncesto? Transmítela. ¿Quieres jugadores con actitud? Engánchala. Esto es así de fácil, aunque a la vez sea así de difícil. Pregúntate si tienes algo que enganche, ese algo que ellos necesitan.
martes, 17 de septiembre de 2013
Actitudes, no aptitudes.
Pongamos un ejemplo, en tu equipo hay un jugador muy bueno, el mejor de este equipo, que es completo pero no tiene a ningún jugador como él. Vale, ahora también piensa que ése jugador es un destrozo de puertas para adentro del vestuario, se pelea con los compañeros constantemente y su actitud digamos.. "chulesca" repatea al resto de sus compañeros y al entrenador mismo.
¿Qué se hace? Bueno, hay dos opciones: La primera es que si el equipo es formación, hay que intentar solucionar el problema inmediatamente, teniendo siempre como estandarte la frase "Actitudes, no aptitudes". Tener claro que son niños pequeños y que pueden madurar y evolucionar, que aun están "verdes" y que es muy probable que sea relativamente fácil de resolver.
La otra es que el equipo ya sea un senior, que busque resultados... Es un jugador adulto, sabe lo que se hace... Ya han intentado solucionar este problema con anterioridad y no ha dado resultado. Pues después de intentarlo y algún que otro ultimátum... lo siento pero en mi equipo no hay espacio para él. ¿Problema? Creo que ninguno, hay mil jugadores como él, y el equipo funcionará mucho mejor.
No quiero que con este post se me malinterprete, no estoy de acuerdo con que se eche a nadie de ningún equipo, pero creo que tampoco hay que tener reparo en hacerlo si es total y absolutamente necesario. En fin, que mis disculpas si te he ofendido, señor/a lector/a.
Sé que he tenido un parón pre-vacacional, vacacional y post-vacacional... pero a partir de ahora intentaré escribir algo más de vez en cuando.
jueves, 22 de agosto de 2013
Pretemputada
martes, 23 de julio de 2013
La gran recesión baloncestística
Cuando comprobó que no había más burros en la aldea… hizo una oferta de 500 € por cada nuevo borrico que le vendieran, dando a entender que volvería para comprarlos dentro de siete días, y se marchó. Al día siguiente mandó a su ayudante con los burros que compró antes, a la misma aldea, para que vendiera los mismos burros a 400 € cada uno.
Ante la “evidente” ganancia a una semana vista, todos los aldeanos compraron los burros a 400 €, y quien no tenía ese dinero, lo pidió prestado. De hecho, compraron todos los burros que llevaba el ayudante más todos los burros de la comarca… y más allá. Como era de esperar, ni el ayudante ni el el señor de los muchos dineros, volvieron por la aldea.
Esta es la explicación de la crisis que un asesor financiero expuso en el diario Público. Pero esto.. ¿a mi me afecta? ¿Debo preocuparme "baloncestísticamente" hablando?
Este año creo que será el más duro: menos equipos por la falta de dinero para mantenerse, otros que dejan plaza, otros que se sostienen de un hilo ...
Señor dame paciencia, pero dámela ya.
viernes, 19 de julio de 2013
El camino del buen baloncesto
Como podréis haber comprobado, hoy no me he matado a escribir, quizás no tenga muchas ganas de hablar, pero eso no quiere decir que no tenga ganas de escribir...
Puede que todo se pegue, si es así, lo mejor es que te veas varias veces el vídeo.
El camino del buen baloncesto es divertido.
lunes, 8 de julio de 2013
Hablo del compromiso que engancha
miércoles, 19 de junio de 2013
El poder del querer
La verdad es que la alimentación de pensamientos positivos, es de lo mejor que una persona puede hacer. El positivismo, las "cosas buenas" atraen "cosas buenas". Llegan solas, y esto es así. Además es muy necesario para la salud tener una actitud positiva y una mentalidad de ganador.
Personalmente, soy muy partidario de la repetición de frases positivas, alegres y que nos llenen de confianza, no en voz alta, no hay que pasarse tampoco. Al levantarte, al ir al entreno, atándote los cordones antes de entrenar... considero que son situaciones idóneas para la repetición de frases al estilo de:
Yo puedo aceptar un fallo. Cualquiera puede fallar. Pero no puedo aceptar el no intentarlo.
La capacidad del ser humano de la retroalimentación positiva, es extraordinaria. Ahora analicemos lo que quiero decir:
Retroalimentacion, para mí es esa capacidad de alimentarse, nutrirse, absorber sus propios pensamientos, generarlos en el cerebro, confiar en sí mismo y reproducirlos más tarde, aunque sea con un poco de suerte, fortuna o deidad, da igual. Por lo tanto, si una persona es capaz de decirse a si misma: "Soy fuerte, pienso que lo voy a conseguir, así que trabajando y dedicándome absolutamente a la causa, lo conseguiré." Si es capaz de decirse eso, tiene muchísimas posibilidades de conseguir lo que se proponga.
Es por eso que hablo del poder del querer, ese poder oculto, esa adrenalina que se desata en el momento decisivo, esa sensación de hacerlo bien porque he querido hacerlo bien... ese poder, vale mucho más que el destino. Un éxito, no es llegar al objetivo, un éxito es conseguir lo que te hayas propuesto a través de un camino, trabajando y currando desde un principio. Extrapolando este concepto al baloncesto, nos podemos referir al poder del querer hacer las cosas bien, ilusión a la hora de entrenar, pasión a la hora de los partidos y sobretodo una cultura del esfuerzo, que creo que en las categorías bases es uno de los pilares a impartir (junto a la diversión, el respeto y el trabajo).
Dicho esto y sin más dilación, impartamos este concepto a nuestros jugadores e incluso a nosotros mismos, creo que es muy necesario el tener una ilusión día a día, sin desperdiciar ni una sola hora de baloncesto, que en el fondo, es por lo que estás leyendo esto.
lunes, 17 de junio de 2013
Descanse en paz
Me da mucha pena que vuelva a escribir en el blog después de tanto tiempo y tenga que dar una muy mala noticia, sobretodo para el baloncesto español. El cáncer se nos lleva a uno de los mejores entrenadores que ha tenido y tendrá la liga, y es que Manel Comas ha demostrado ser un señor, tanto en entrenamientos como en pista.
El míster llegó a entrenar hasta a once equipos (si no me equivoco) de ACB, aunque ya hagan unos años, y yo lo haya tenido que ver por internet. Además de ser un ganador, fue un currante de los pies a la cabeza, y su duro trabajo se veía reflejado luego en pista, con el juego de su equipo.
La verdad es que no tengo palabras para definir a un entrenador de tal calibre, pero si algo puedo pedir en mi vida baloncestística es parecerme un poco a ÉL.
Mi más sentido pésame y con todos mis respetos,
un humilde y triste seguidor del baloncesto.
lunes, 29 de abril de 2013
Saber donde estar en cada momento
Y la verdad es que es tremendamente complicado introducir todo esta metodologia en los entrenos... Ya que al final siempre tendremos que recurrir a machacar en 5c0 lo que queremos hacer en pista el fin de semana.
- ¡No quieras empezar la casa por el tejado! ¡No empieces nunca con un 5c0! Primero empecemos con un 2c0, saber el concepto de "juego de cuerdas" y introducir el "pasar y cortar".
- Poco a poco, no existe otra manera de hacer las cosas. Después de un 2c0 puedes meter un defensor que esté limitado por algún handicap. Más tarde, 3c0+1, 3c1+1, 3c2... hay miles de ejercicios de este estilo para hacer a tus jugadores. Pero siempre hay que introducirlos en orden.
- Repetición, repetición, repetición. Esto ya lo puse en otro post hace algún tiempo, a base de repetir conceptos hasta la saciedad lograrán asociar ese concepto a un movimiento.
- No tengas ningún miedo a explicarles lo mismo 8 veces. A empezar con un 2c0 en cualquier entreno de la temporada. A ser "pesado" en estos temas.
- Observa qué sucede en los partidos. ¿Siguen los pasos de los entrenos? ¿Cómo, cuándo y dónde se colocan? Repásalo en los entrenamientos y coméntalo si es necesario, a veces hay que cambiar las cosas que no están bien y volver a empezar desde el principio.
- Sé AUTOCRÍTICO. Es quizás la única manera de progresar.
Repito que todo esto es desde mi humilde opinión pero creo que si, como mínimo, se hace esto... el índice de aprendizaje aumentará de manera exponencial, y repito APRENDIZAJE, NO VICTORIAS.
domingo, 14 de abril de 2013
¿Los pies en el suelo?
Un bote descompasado que hace que tu defensor no sepa donde harás la siguiente acción, unas manos rápidas y unos pies que se abrieron un espacio casi inexistente para lanzar un triple en suspensión que acabó en canasta. Dicho así parece incluso fácil... Pero solo se consigue con años de entrenamiento.
Ahora viene la pregunta: ¿Cómo puedo hacer que mis jugadores dominen tan bien su cuerpo?
No hay ninguna fórmula secreta, pero lo que si que podemos hacer es preparar unos entrenamientos con muchos ejercicios de coordinación, tanto de pies como de manos. Escaleras de coordinación, saltos, "machacar" hasta la saciedad movimientos de pies, ejercicios de bote (estático y en movimiento)... hay un sinfín de posibilidades a trabajar, pero eso ya es cosa de cada entrenador.
En los siguientes posts intentaré poner algunos ejercicios de coordinación que a mis jugadores (aunque hayan sido pocos) les ha servido de mucho. Si un jugador domina su cuerpo y sabe donde está y como moverse en cada momento, tiene todas las de ganar y sobretodo mejorar.
jueves, 4 de abril de 2013
Cambio de mano, cambio de ritmo.
"El baloncesto es un juego de cambios de ritmo". Lolo Sainz, si no recuerdo mal. El caso es que tiene toda la razón. De pequeño siempre me decían que después de un cambio de mano hay un cambio de ritmo, pero... ¿hay que automatizarlo? ¿Hasta qué punto es importante?
Hasta el punto de que si repetimos estas frases a nuestro equipo durante los 100 entrenos (más o menos) de la temporada, nuestros jugadores serán capaces de superar a cualquier defensor con uno o dos cambios de mano y eso, permetidme que lo diga, es muy importante.
Diría más, si se trabaja bien, incluso se puede superar sin ni siquiera hacer cambios de mano, aunque eso ya es otra historia (o post, como quieras llamarlo).
Siempre viene bien enseñar algún video famoso de jugadores "street", de pistas callejeras, que a cada segundo cambian su ritmo: sprint, paran de golpe, vuelven a esprintar.. y así hasta que acaban con las cinturas de los contrarios.
La verdad es que es mucho trabajo, hacer que nuestros jugadores hagan durante los 40 min. cambios de ritmo, pero también es verdad es que soy muy fan de la filosofia de que "El baloncesto son cambios de ritmo". Como todos, yo creo.
martes, 19 de marzo de 2013
Concentración en los entrenos
La verdad es que puedo llevar este tema a la vida misma. Hace un par de semanas que me doy cuenta de la importancia de esto y quiero remarcar que es fundamental para el buen funcionamiento del entreno. Así que, veamos:
- Concentración. Si falta concentración, da igual que nuestros jugadores estén activos, porque no sabrán cuando o cómo trabajar lo que hacen en ese instante.
- Querer hacer las cosas bien. No me vale un "sí", no me vale un "para qué hacer esto, si luego no lo haré en los partidos", etc. Me vale que la actitud de mis jugadores sea la correcta para aprender, es decir, que quiera mejorar gracias a nosotros.
- Bromas sí, bromas no. Creo (o más bien quiero creer) que bromas sí, pero obviamente en su justa medida. El entreno es tiempo de trabajo, por lo tanto tengo que estar callado y concentrado, puesto que para conseguir una buena concentración y sobretodo un buen ámbito de trabajo necesito estar callado y como diría aquél, ''¡Al loro!''.
Quizá estoy un poco mal acostumbrado pero como entrenador debo exigir a mis jugadores que en el entreno solo se abre la boca si es para animar o para defender.
viernes, 8 de febrero de 2013
Cursos de entrenador en Catalunya
La verdad es que mucho más de lo que creemos, el impacto que tiene no solo en nuestras vidas, sino en la de la gente que nos rodea es apabullante.
Quiero sobretodo hacer llegar esta información a toda la gente interesada posible. Sé perfectamente que en la página web de la federación catalana de baloncesto hay mucha información, se hace toda la publicidad posible, pero hay que difundir lo máximo posible. Por eso, tal y como se aprobó en la última Asamblea General Ordinaria de la Federación Catalana de Baloncesto (FCBQ), esta temporada la Federación vuelve a organizar un Curso de Monitor para equipos de Categoría de Minibasket y passarelle.
Mi experiencia dentro del curso intensivo fue genial. El hecho de conocer a gente, estar haciendo lo que te gusta y aprender de lo que te gusta, es una sensación genial.
Recomiendo absolutamente el hacer, como mínimo, el intento de ir al curso para aprobar todos los exámenes y salir con un título de primer nivel. El saber no ocupa lugar.
Aquí os dejo la página de la federación donde está toda la información:
http://www.basquetcatala.cat/noticies/3187
lunes, 4 de febrero de 2013
Buscamos la formación, no el resultado.
A ver, para empezar debemos cortar de raíz este hábito. No es que me enfade pero.. ¿Qué importa que tus jugadores ganen o pierdan un partido? ¿Qué importa que queden primeros, terceros o quintos?
Personalmente creo que un entrenador únicamente debe acercarse a la mesa para ver las faltas de sus jugadores, las salidas... y prácticamente ni eso. Si nos acercamos a la mesa para saber el resultado... ¿qué pensamos decir a nuestros jugadores, que aprieten porque si no perdemos?
Es totalmente inútil decir eso, lo único que haremos será ponerles nerviosos y no favorecer a nuestro juego.
Nosotros lo que tenemos que hacer como entrenadores, es hacer que nuestro equipo mejore individual y colectivamente, sin preocuparnos ni lo más mínimo por el resultado. Los partidos se podrán ganar o perder, y eso no va a importar. Lo que queremos es que de pequeños aprendan a jugar, aprendan a divertirse y aprendan técnicamente para que el día de mañana no tengamos que preocuparnos del resultado, pues las victorias llegaran solas.